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大约过了十五分钟，她正在黑板上列方程的时候，余光捕捉到了教室后排靠窗的位置，有两颗脑袋正在往中间凑。
她手中粉笔没有停，继续写完了那个方程，然后转过身来，目光不动声色地扫过教室后方。那两个男生——一个坐在倒数第二排靠窗，一个坐在最后一排靠窗——此刻正侧着身子，脑袋几乎要凑到一起了，嘴巴一张一合地动着，也不知道在说什么，显然没有注意到她的目光已经落在了他们身上。
苏茵茵没有立刻出声，而是先放下粉笔，拍了拍手上的粉笔灰，然后叫了一声坐在倒数第二排那个男生的名字：“王建军。”
那个男生的声音戛然而止，猛地抬起头来，脸上带着一种被突然点名之后特有的、有些慌张的、还没有完全从刚才的悄悄话中切换过来的表情。他旁边的那个男生——坐在最后一排的，叫刘小虎——也迅速地缩回了脑袋，坐直了身体，假装正在认真地盯着课本，但眼神中那种“差点被抓住”的余悸和心虚，还没有完全消退。
王建军站了起来，有些局促地看着苏茵茵，嘴唇动了动，但没有说话。他显然没有听到她刚才讲了什么，也不知道她叫他站起来是要回答什么问题，只能站在那里，手指在裤缝上不自觉地搓着，目光有些游离地看着黑板，又看看苏茵茵，像是一只被突然从窝里拎出来的兔子，带着一种不知道接下来会发生什么的紧张和茫然。
苏茵茵看着他，没有立刻说出那句“你把我刚才讲的内容重复一遍”之类的话，也没有故意用难题去为难他，而是指了指黑板上刚刚写好的那道题，语气平静地说了一句，不高不低，刚好让全班都能听到：“王建军，你来读一遍黑板上这道题，然后告诉我，这道题设未知数的时候，应该设什么为x。”
这并不是一道很难的问题，甚至可以说，是一道只要他看了一眼黑板，就能够回答出来的问题。苏茵茵没有让他复述讲解步骤，也没有让他现场解方程，只是让他读一遍题，然后说出设未知数的思路——这是她给王建军搭的一级台阶，不高不低，刚好让他能够在不丢太多面子的情况下，从刚才的走神中回到课堂的正轨上来。
王建军愣了一下，然后赶紧抬起头，看了一眼黑板上的题目，大声地读了一遍，然后说了一句：“设……设他们x小时后相遇。”
“正确。”苏茵茵点了点头，没有多说什么，也没有趁机批评他刚才讲悄悄话的行为，只是示意他坐下，然后她的目光在教室里扫了一圈，语气平稳地补了一句，像是在陈述一个例行公事的要求，但每一个字都带着一种不会因为任何人的走神而被忽略的、清晰的、被强调了的力量：“上课的时候，有什么想说的，可以等到下课再说。现在，先把耳朵放在课堂上。”
下午最后一节课的铃声响起来的时候，苏茵茵正坐在办公室的桌前，翻看明天要讲的教案。她听到铃声，合上教案本，靠在椅背上，长长地呼出了一口气。今天连着上了两节课——先是初三的语文，又是初一的数学，中间没有休息，嗓子确实有些累了。她端起茶杯，喝了一口已经凉透的茶，润了润喉咙，然后站起身来，走出了办公室。
她没有回小屋，而是沿着走廊，慢慢地走到了操场边上。下午的阳光已经偏西了许多，斜斜地照在操场上，将那些被学生们踩踏得有些发硬的泥土和碎石，染成了一种温暖的、带着金色光泽的色调。几个低年级的男生在操场上追逐着，踢着一个有些瘪了气的皮球，笑声和喊声在午后的空气中回荡着，像是一群被释放了能量的、属于傍晚的、活泼而欢快的音符。远处的山峦在暮色将至的光线中，呈现出一种柔和的、蓝灰色的轮廓，像是被一层薄薄的、透明的纱幔覆盖着，安静地守护着这座被群山环绕的小小校园。
苏茵茵在操场边缘的一棵老槐树下，找了一块相对平整的石头坐了下来。她将身体靠在树干上，感受着粗糙的树皮透过衣料传递到背部的、微微发硬但让人感到踏实的触感，然后从口袋里掏出了那个小小的传呼机——那台她用了好几年、外壳已经被磨得有些发亮的黑色传呼机，屏幕不大，按键也有些磨损了，但一直被她带在身边，是她和外界联系的重要工具之一。
她按了一下侧边的按键，屏幕亮了起来，显示着一条新收到的消息。她眯起眼睛，在午后的光线中，凑近了一些，看清楚了屏幕上的那行字。
发件人：季云枫。
消息内容并不长，只有短短几行字：“茵茵，听说你在天府拿了大奖，真为你高兴。你一直都很了不起，从认识你的第一天我就知道。最近省城实验中学这边在搞一个城乡教育交流活动，我第一个就想到了你。如果有兴趣，给我回个电话。季云枫。”
苏茵茵坐在老槐树下，在午后的阳光中，看着传呼机屏幕上那行字，安静地看了很久。然后，她的嘴角浮起了一丝笑意，那笑意很淡，不仔细看几乎察觉不到，只是在嘴角微微上扬的弧度中，轻轻地、无声地绽放开来，像是一朵在午后的阳光中被温暖的风轻轻吹开的、属于山间的小花，不张扬，不喧哗，只是安静地、在属于它自己的位置上，悄然地盛开着，带着一种被理解、被记住、被认可、被想到的、温暖的、属于内心深处被触动的柔软和满足。
她坐在操场上，在午后的阳光中，在那些被风吹过老槐树叶子的沙沙声和远处学生们的嬉笑声和踢皮球的声响和晚自习前那段属于自由和放松的时光中，手中握着那台小小的传呼机，屏幕上的那行字在她的目光中，像是被刻进了记忆中的、属于这个午后的、被季云枫从省城实验中学发来的、跨越了距离和时间的、带着他的问候和分享和邀请和一如既往的。
天还没完全亮透，苏茵茵就醒了。